问：教师素质对学生心理健康调查问卷的作用
- 答：答案仅供参考。
1.有利于建立良好的师生情感。教师素质在教育活动有一定的主备滑乎导性，直接影响师生间的情感沟通，教师健康，则必须真正的用心去理解学生，关爱学生，使学生因真实感受仿悉到教师的亲切与善意而接受你，才能消除心理上的障碍。
2.有利于创造心理吐露的机会。
教师要想了解学生的心理，不仅自己细心观察外，还可以为学生创造自我吐露心理的机会，让学生在平等、安全的心境下敞开心扉、吐露自己的心声。
3.有利于察觉并学生迁移异常情绪，尤其是因为考试受挫或者因为家庭矛盾，又不愿意跟同学说怕被笑话等等，教师通过调查可以细致入微地去理解学生，让学生能感受温暖。
4.有利于进行正强化教育，并且更加尊重每一个孩子，通过调查可以发现学生的隐藏优点；则能容忍学生提出不同的意见。
5.促使学生建立起让运适合自己健康发展的。 - 答：作用是能够帮助学生进行心理解压，学生的学习负担和心理负担都很重,没有多猛培物余的时间来做自己喜 欢做的事情。主要表现在考试紧张、厌学、偏科,上课注意力不集中。产 生原因主要是教师的教学方法不当,使学生失去学习兴趣和信心。此外, 教师的素质、行为、人格对学生的心理健康的影响枝液也很大。例如,教师本 身的学识、修养、品行、人格无不对学生产生潜移默化的影响,既有正面中并 的积极的,也有负面的、消极的。
- 答：关注轮中渗学生心理,营造一个良好课堂心理环腊脊境 作培培为教师,不但要重视学生的学业发展,还必须关注学生的身心健康
问：怎么委婉表达,教师问卷调查的意义
- 答：1、能节省时间，人力和体力。
2、结果更加容易量化。问卷调查法是一者祥种结构化的调查方式，调查的表现凯核形式和提问的序列，还有答案的给出都是固定不变的首孙搏，是用文字的方法表现出来，因此，这种方式好量化。
3、结果更容易统计处理和分析。我们可以利用分析软件进行数据分析，非常简便。
4、能够大规模的调查。不管调查者参加调查了没有，都能从问卷上了解被调查者的想法，态度，行为。
问：调查问卷有什么用？
- 答：调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表绝蠢大格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。
搜集有关资料的目的主要有三个档拍：其一是帮助研究者加深对所调查研究问题的认识；其二是为问题设计提供丰富的素材；其三是形成对目标总体的清楚概念。在搜集资料时对个别调查对象进行访问，可以帮助了解受访者的经历、习惯、文化水平以及对问卷问题知识的丰富程度等。我们很清楚地知道，适用于大学生的问题不一定适合家庭主妇。调查对象的群体差异越大，就越难设计一个适合整个群体的问卷。
一般调查问卷对于职业的分类如下：并竖
1、各级***部门、企事业单位、党政机关和公众团体的领导者
2、专业技术人员（教师、医生、工程技术人员、作家等专业人员）
3、职员（从事一般性事务工作的人员）
4、商务人员
5、第三产业服务人员
6、产业工人
7、从事农林牧渔业的劳动者
8、家庭主妇
9、学生
10、私营企业主
11、失业
12、离退休人员
13、其他
