问：平衡理论的研究评价
- 答：平衡理论提出后，在梁好差社会心理学界引起广泛注意。有人利用间接测量的方法对它进行检验，并获得一些支持的证据。这种研究的典型方法是设计各种P-O-X三角情况，描述给被试，让被试想象自己是三角中的主体，在由实验者给出的已确定了各因素之间关系的 P-O-X三角情况中判断自己的情感体验的方向和强度。这些研究获得的证据在一定程度上支持平衡理论的观点，即当人设想自己处在平衡状态的P-O-X 三角中时，其体验比较愉快，橡皮当他设想自己处在不平衡状态的P-O-X三角中时，其体验是不愉快袜冲的。
问：关于对平衡的概念理解
- 答： 平衡，系一个简单而复杂的概念。不同的人、不同的学科、站在不同的角度及不同的环境和时间角度，均会有不同的理解。
在哲学范畴，平衡指矛盾的暂时的相对统一。由于现实世界矛盾的多样性，物质运动形式的多样性，具体的平衡状态在内容和形式上也是多样的。
自然科学和社会科学拆派的各个学科分别研究并定义了各种具体的矛盾运动的平衡。力学有力系的平衡、稳定平衡、不稳定平衡、随遇平衡等概念。热学有平衡过程、热动平衡、动态平衡、热平衡等概念。化学有、均相平衡、多相平衡、溶解平衡、电离平衡、平衡、水解平衡、综合物平衡等概念。在社会科学中，有收支平衡、计划综合平衡、军事平衡、生态平衡等概念。
西医学用理化语言定义了人的生理、病理过程中的水电平衡、酸碱平衡、血糖平衡等多种对偶平衡、拮抗平衡，形成健康是平衡、疾病是不平衡的概念，发展了平衡疗法。内稳态理论认为，平衡概念不足以用来描述复杂而协调一致的生理过程，因而需用专门概念内稳态。耗散结构理论则进一步指出，在上，生命在任何时候都不是平衡的，是远离热力学平衡的有序稳态。在现代研究中，对“阴阳平衡”的提法存在争论，由于平衡概念的多样性，在应用和理解上容易发生歧义，争论的实质在于，阴阳关系的最佳状态究竟是平衡还是有序状态。
综观发展及当今世界，我个人认为，平衡就是一种演变的暂时性的相对暂时静止的状态皮姿，这种状态可能有序的，也可能是无序的，但始终是演变中、运动下的暂时协调状态。如当前肆虐全球的灾难性疫情，实质上是人类与自然世界之间某种生态性平衡被打破之后、自然世界对人类的一种“报复”！我们当学旅握贺会人类与自然世界在尊重科学、尊重规律、珍惜自然的前提下的共生成长与和谐相处。共生、共享方可共赢，人类持续幸福美好才有和谐的长远基础支撑。
问：如何理解皮亚杰的“平衡”理论？
- 答：皮亚杰的建构主义理论观点：图式、同化、顺应、平衡。
1、皮亚杰建构主义理论基本观点：
皮亚杰认为“认知的结构既不是在客体中预先形成了的，因为这些客体总是被同化到锋睁那些超越于客体之上的逻辑数学框架中去;也不是在必须不断地进行重新组织的主体中预先形成了的。
因此，认知的获得必须用一个将结构主义和建构主义紧紧地联结起来的理论来说明，也就是说，每一个结构都是心理发生的结果，而心理发生就是从一个较低级的结构过渡到一个不那么初级(或较复杂)的结构。”孝扮
2、图式：
人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构。什么是认知结构呢?认知结构是指：人头脑中关于外界事物的认识。
3、同化：
是指有机体面对一个新的刺巧基灶激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。简单地说：新刺激不改变原有的认知结构或图式，只是一种量的积累和扩充。
4、顺应：
当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响，也就是说，我们对于原有的看法进行了质的改变。
5、平衡：
个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡或适应。简单说：就是人通过同化和顺应适应环境。机体与环境的平衡或适应是人发展的动力。
