问：如何看待人们的攀比心理？
- 答：人是群居动物，当然会有攀比啦，但是攀比心理适当是可以促进人积极向上，过度的攀比心理会让人堕入深渊。
人并穗大通常都是喜欢相互比较的优越感的，即便集体或国家之间也一样，但容易在比较的过程中渐渐迷失自我，忘记了自己真正的需要。首先不要对自己过高期望。
因这种“期望”一旦没有实现，势必给当事人带来失望甚至是万念俱灰之感。而这种所谓的期望，也许是不明智的，可能是不切实际的。其次，要懂得知足常乐。要知道，你现在拥有的，也许就是上天对族虚你最好的安排。
另外与人相处以和为贵，在心理上不要把别人看成对手，否则会影响彼此关系。每个人都有自己的活法，你不一定要和别人活得一样，自己过得轻松愉快，才是最重要的。
其实攀比本身没错，懂得美与丑、好与坏、高贵与低贱……这些也没错，错的是永远不如人的自卑和想得而不得欲念无从满足的痛苦。所以你才会问，才会想说服自己不要攀比。是啊，没有攀比的心和行动，就没有了伤害。很好，只可惜，逃来逃去，你能逃出你自己的贪心吗？
我们当然要努力变成更好的自己，但不是以说服自己的攀比心理为目的。这是不对的，因为攀比是源源不断的。这个方法只会导致一种结果，那就是只要你身边有比你优秀的人，你就会饱受攀比心理之苦，就只会徒增自己的焦虑。山外有山，人外有人，你走在一条从众的道路上，越努力越迷茫，越努力越怀疑自己。
最后，不要苛求自己，绝竖对自己好一点。喜爱攀比的人，自尊心总是很强，习惯把目标定得很高，做什么事总喜欢压人一头。但因为能力所限，山外有山，人外有人，总有人会比自己强，一旦无法实现目标时，便终日郁郁寡欢。所以要理智地把目标和要求定在自己的能力范围之内，才能避免这种焦虑不安的痛苦。
- 答：你好，我觉得每个人都会槐袜有攀比心理。攀比心理很正常，但是应该在一行唤定的程度内。因为自身的性格和心理上的缺陷，使自己有了自卑心态。其实档明凯，有时候退一步想，生活中有很多事情，原本不需要太在意的，如果太在意的话，除了自我折磨以外，并不会产生任何积极的结果。
攀比 - 答：正常的心理，至于自己是否愿意选择这种心理就看自己了。
- 答：正常的心理，至于自己是否愿意选择这种心理就看自己了。
- 答：如何看待人们的攀比心理？
我认为i适度的攀比心在一定程度上对我们有积极的影响！攀比带来的竞争效益是大家都有目共睹的，同时攀比也会带来如你所说的那些自卑孤立负面影响，攀比成为某种常态，也意味着攀比可能并不是十足的坏，想想有些时候这种比较也是必须的，但是当这种攀比所带来的负面情况已经让人惊讶时，就是合理遏制缓解的时刻，缓解那些负面效应。
理性攀比×非理性攀比
有看到西华师范大学的硕士学位论文说:“基于初中生攀比心理较为突出的这一事实,通过调查显示的数据,对初中生攀比心理的成因进行多方面分析,对家长和教师分别提出以下几点建议:
①家长正视自己的攀比心理承认自己的攀比心理;
②家长克服自己的自卑心理;
③根据孩子和家长的实际情况,在家长有能力且愿意的情况下适当满足孩子的攀比心理;
④教师尊重学生的价值观,不简单地以“对错”对学生的价值观进行评价;
⑤平静看待学生的攀比心理,培养面对现察迟实高丛的能力指引正确的人生方向...........”
从上得知被孩子习得，可能是自卑还有盲目不理性攀比，可能还有理性地竞争，对于攀比心理的管理疏比堵更重要,我们只有提高自身的自尊水平,全面认知自己的能力与愿望，能够去有契合自己的价值观，那么攀比与否都不会是问题，而是某种生活的养料
如何看待和戚没樱缓解攀比心
●试着多关注自己的生活
如果他现在感到挫败和感到孤独，请让自己走出去和朋友家人在一起，建立新的爱好或为自己设定新目标。如果他无事可做，那么更加容易被自身或者其他人的攀比和各种对比的负面影响所困扰。避免这些负面困扰的诱因是非常机智的手段。 - 答：你好，我觉得每个人都会槐袜有攀比心理。攀比心理很正常，但是应该在一行唤定的程度内。因为自身的性格和心理上的缺陷，使自己有了自卑心态。其实档明凯，有时候退一步想，生活中有很多事情，原本不需要太在意的，如果太在意的话，除了自我折磨以外，并不会产生任何积极的结果。
攀比
问：大学生消费社会实践报告
- 答：以前就试过阿甘文顷销案我特别的满意，最主要的就是价位非常的合理，而且计划书写的特别的好，以渗乎碰后丛谈有这样的创作需求，还会找阿甘文案。
问：幼儿攀比心理的现状
- 答：攀比心理的产生也是长期量变引起的质变，主要有两方面影响。
1、幼儿自身
独生子女自我为中心的心理特点，一方面物质条件上的优越感，另一方面渴望获得同伴，社会交往能力的需要；
2、家长方面
过分的溺爱与迁就、娇生惯养，是幼儿滋生攀比心理的条件，一味地满足孩子，听之任之，使得攀比的消极作用逐渐大于积极作用。
策略方法
1、适度满足孩子需要
父母不要给孩子一切他想要的东西，这孝肆样很容易养
成幼儿过度的自我为中心的心理，且姑息迁就容易造成攀比惯性，以致变成贿赂幼儿罩颂，对幼儿所提出的需要，进行思考衡量后再给予满足。
2、化消极作用为积极作用
攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识，它在特定的情况下能起着积极的促进作用，在适度满足幼儿需求的前提下，提炼攀比心理的积极方面，给予幼儿鼓励，保护其童心。
3、帮助物慎郑幼儿正确人生观的树立
俗话说：大狗爬墙，小狗学样，幼儿的成长离不开家长、老师的正确教导。父母的一举一动都会给孩子留下深刻的印象，因此，无论是家长还是老师都应从自身做起，自己不要存在着攀比别人的心理，要时刻为幼儿做表率。
