问：师范生职前教学能力现状调查
- 答：师范埋高生职前教学能力现状调查如下：
我被分到肢液链XX学校进行教育实习，实习内容包括XX，一是XX的教育实习，二是班主任的XX。在这期间我积极地奋力地工作，虚心向有 经验历孙 的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对物理这门课而言的。
调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的X个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对物理教与学的一些意见，其中有些问题可能是已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从实际上的认识。
希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
问：如何制作班级建设调查问卷
- 答：应该包括班级现状调查和班级建设的意见建议收集
班级现状包括班风评价、班干部评价、同学对自己班级卖冲是否满意、学习成绩等等，设置的问项要明确具体有效，不能抽象笼统。
如
你中和歼对我们班整体情况是否感到满棚举意？
A 非常满意 B满意 C一般 D 不满意
你觉得我们班的班干部起了带头作用没有？
A多数 B不好说 C没有
。。。。。
不太完善，供你参考
问：作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?
- 答：我读了十多年书，觉得班级团行银搭结最重要，一个班主任的领导搏哗能力表现在其是否能档拿学生团结起来带领他们为一个美好的目标前进。
- 答：第一:作为老师，应该一视同仁，不应该对学生有所之类的好学生与坏学生之分
第亏渗庆二:现在的销握大部分学生普遍存在逆反心里，所以教学应该从反面教学，才能够引起学生的兴趣，例如化学课搞个爆炸实验，物理课弄个心形电路图等等，都能引起学生兴趣喊升
