县级媒体融合的调研报告

县级媒体融合的调研报告

问:要扎实抓好什么融媒体中心建设
  1. 答:要扎实抓好县级中心建设,更好引导群众,服务群众。回顾近年来媒体融合发展的行动路线,可以发现,我国的媒体融合表现为由表及里、由点到面、由局部到整体的渐进式进程:
    第一阶段,创新融合产品。这一阶段的主要特征是,从适应互联网传播渠道的内容产品创新入手,通过内容产品数字化及采用互联网语态实现产品形态上的“互联网化”等手段,研发和制作能够在互联网上广亩巧泛传播的内容产品。
    第二阶段,建设融合平台。这一阶段的主要目带旁标是,探索建设自主可控的、基于互联网的新型媒体平台。这类平台以用户为核心,以数据为支撑,致力于内容生产能力的升级,努力实现与(也即广大用户)的互联网连接,并基于互联网实现内容及其他社会资源的聚合。
    第三阶段,构建融合体系。这一阶段的核心任务是,构建起立体蠢耐橡多样、融合发展的现代传播体系。媒体融合开始从各个媒体机构“单打独斗”“各自为战”的初期探索,迈向全面建设现代传播体系的全新阶段。
    在这个阶段,主流媒体的互联网化将全面推进并形成体系,新型主流媒体平台与人民群众的联系更加广泛而深入,其自身功能将更加丰富,外在形态也将更加完整。县级融媒体中心正是这一现代传播体系的基础,推动县级融媒体中心建设,将给媒体深度融合带来更多的社会资源,增添强大动力。
问:什么是县级融媒体
  1. 答:县级融媒体, 是在国家体制和统—改革格局下建立的县级新型传媒单位, 是县级广播电视台在整合县域内报刊、广播电视、新闻网站、新型媒体等多种形态传播媒介基础上, 形成的多功能新型信息传播平台。
          其兼具主流舆论阵地、综合服务平台、社区信息枢纽等多种功能。
          _ 目前县级滑闹融媒体发展遇到的困境包括:
    1“有形无实” :县级融媒体仍存在体制老旧、机构腕肿、缺乏新鲜血液等通病, 并没有真正贯彻媒体融合的思维。
    2“有人力无业绩" :大部分县级媒体内事业编制和企业编制人员共存, 二者同工不同酬的双重标准容易打击员工积极性,破坏单位内部和谐。
    3 “有政策难推行” :我国媒体具有事业单位企业管理双重属性, 由于资金匮乏、技术落后等, 政策的推行与落地阻力重重。
          _ 县级融媒体的建设路径包括两方面:
          1树立互联网思维:用互联网的传播特征来思考媒体融合, 尊重用户体验, 掌握用户喜好, 以满足用户多样化的需求。
      轿握    2创新技术, 加快智能化进程:不断丰富媒体形态,打造信帆罩融合技术体系, 生产全新形态的新闻产品。
问:目前中国的县级融媒体改革发展到什么程度了?
  1. 答:现在中国的县级改革发展程度以及告简有所加快,并且有了新的转型,这对于县级媒体改革来说速度是比较快的。
    现在的县级融媒体中心会有所改变,会将县域媒体资源进行整合,无论是指挥调度新闻工作还是舆论监管工作,还有基层的传播部门工作都会有所改变,现在的媒体中心建设也在向前推进,有一些特有的阶段,而很多地区已经能够建成县级的媒体中心。因为地区的发展速度是不一样的,现在的现金媒体中心发展还会存在一些问题,这样就需要去解决这些问题,建成独特的技术平台模式,才能够推动进一步的发展。
    现在的县级媒体中心发展现状是不一样的,根据总书记的思想工作会议宣传,如果想要抓好中心建设,就要引导群众也要服务群众,才能够为县级媒体发展提供更好的方向,会发现全国各地的媒体中心建设正在火热的进行当中。在2018年的时候,北京就已经有17个区级,由县级媒体中心挂牌的状况,而且是首个实现县融媒体的全覆盖行政区。福建省已经有84个县区会出现县级融媒体中心并且挂牌成功,也实现了中心全覆盖的情况。
    现在的县级媒体中心平台建设总共有三种模式,因为我们国家幅员辽阔,县级城市比较多,各个县的经济市场,人口技术基础条件会有所差异,出现的变化也是多元的,经过调研,发现现在我们国家的发展模式主要有三种模式,有云端共享联模式,还有横向的发展模式袜哪裤,就是技术购买模式,以及人们自主探索的一种模式,叫做自主技术模式。地方不同发展速度也不同,缓巧但是跟之前相比都有了新的进展。
  2. 答:虽然单个体量小,但数量众多,覆盖面广。加强县级融媒体中心洞渣敬建设,是纳慎推动媒体融合向纵深发展的基础环节,我国近60%以上梁前的县级融媒体至少有3个新媒体平台
  3. 答:应该正郑锋式化、惠民化、统一化发展。喊桐晌正式化就是在提升媒体传播力度的条件下,和广电体系以及互联网轮键因素相结合,探索出一条合适的运行方式。惠民化是完善县级融媒体的服务项目,满足老百姓需要。
  4. 答:目前已经发展到中等程度了,现在的媒体已经有了多种多样的形式,基本上不会出现错误。
县级媒体融合的调研报告
下载Doc文档

猜你喜欢